Artículo 2023

Educación ambiental en cambio climático, una tarea desde la primera infancia

Nodos Temáticos › Cambio Climático › Cambio Climático y Niñez

Quintero Ferrer, Catalina Solano Peña, Juan Manuel

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Ficha bibliográfica

Identificación

Tipo documental

Artículo

Idioma

Español

Formato

application/pdf

Responsabilidad

Autores

Quintero Ferrer, Catalina Solano Peña, Juan Manuel

Contenido

Resumen

El artículo presenta los resultados del proyecto de investigación “Caja de herramientas para la adaptación al cambio climático en primera infancia en Montería, Córdoba”, orientado al desarrollo de una estrategia pedagógica para facilitar la apropiación de conceptos relacionados con el cambio climático desde el contexto local. La investigación, de enfoque cualitativo y mediante el método de investigación-acción participativa, se desarrolló en tres fases e incluyó herramientas como observación, cartografía social, entrevistas y grupos focales. Como resultado, se diseñaron seis herramientas didácticas para trabajar la adaptación al cambio climático con población de primera infancia. El estudio concluye que la transversalización de la educación ambiental y el abordaje del cambio climático desde una perspectiva territorial favorecen la apropiación del entorno y permiten identificar oportunidades y amenazas asociadas a las nuevas realidades climáticas. Asimismo, destaca la importancia de fortalecer la formación docente para garantizar la continuidad de estos procesos en el aula.

Descriptores (temas)

Adaptación al cambio climático—Colombia Cambio climático—Colombia Educación ambiental—Colombia Educación de la primera infancia—Colombia Educación ambiental— Colombia Primera infancia— Colombia

Palabras clave

Adaptación al cambio climático Cambio climático Educación ambiental Educación de la primera infancia Niñez Primera infancia Territorio

Número de páginas

Publicación y archivo

Fecha de publicación

09-06-2023

Fecha de incorporación

18-08-2026

Tamaño del archivo

898.4 KB